Elementor #1982

Elementor #1982

“Há um período sensível muito prolongado, quase até aos cinco anos, que torna a criança prodigiosamente capaz de se apropriar das imagens do ambiente, e por conseguinte, a transforma num observador que capta ativamente as imagens por intermédio dos sentidos.” (MONTESSORI) 

Nos dias 9 a 13 de agosto, realizamos nossa Feira do Pequeno Cientista.

O tema trabalhado junto às crianças foi: “Está na natureza? Vamos conhecer!”

A descoberta através do ambiente natural está na essência da criança, que é atraída naturalmente para o mundo lhe é oportunizado, observando, refletindo, construindo hipóteses e experimentando possibilidades.

O contato com a natureza, descobrindo possibilidades, entendendo processos, testando hipóteses, brincando com os elementos que ela nos oferece, pode contribuir para a construção de regras, valores, e cuidados que poderão acompanhar as crianças durante todo seu desenvolvimento.

As propostas trabalhadas no grupo, partiram de perguntas feitas pela professora, despertando a curiosidade e o desejo de descobrir como acontecem os processos na natureza.

Perguntas feitas: 

• Professora Patrícia- QUE CORES EXISTEM NA NATUREZA?

• Professora Mirta- ONDE SERÁ QUE TEM FOLHAS?

• Professora Lidiane- VAMOS DESCOBRIR O QUE TEM DENTRO DESSA CAIXA?

• Professora Fernanda- O QUE PODEMOS FAZER COM AS FOLHAS?

• Professora Jaqueline- O QUE PODEMOS FAZER COM AS FRUTAS?

• Professora Maria- O QUE PODEMOS FAZER COM A TERRA?

• Professora Caroline- SERÁ QUE TODAS AS FRUTAS TÊM SEMENTES?

• Professora Graciele- O QUE PODEMOS FAZER COM A ARGILA?

• Professora Andréia- POR QUE É IMPORTANTE CUIDARMOS DAS PLANTAS?

• Professora Norma- O QUE PODEMOS FAZER COM AS CASCAS?

• Professora Rafaella- O QUE PODEMOS CRIAR COM FOLHAS?

• Professora Márcia- O QUE PODEMOS FAZER COM A BETERRABA?

• Professora Marlise- COMO SÃO AS FRUTAS? VAMOS CONHECER?

• Professora Ângela- QUAIS SÃO OS TIPOS, FORMATOS E TAMANHOS DE SEMENTES E PARA QUE SERVEM? 

 

Atividades propostas: 

 Pintura com elementos da natureza; 

 Exploração de folhas de diferentes formatos, texturas e cores;

  Plantio de diferentes sementes;

  Descobertas de cheiros e gostos;

  Experiências variadas;

  Observação dos materiais utilizados.  

A natureza em si potencializa o desenvolvimento nos âmbitos biopsicossocial e espiritual. Ela é o espaço de pertencimento da criança, de suas raízes com a Terra.  A partir da relação com o mundo natural,  um mundo que exala aromas, floresce, frutifica, emite sons nativos, e têm sabores diversos, por meio do próprio corpo e sentidos, a criança apreende os princípios que regem a vida na Terra – seus ciclos de nascimento e morte,  fluxos, processos dinâmicos, e aprende brincando, na linguagem da infância.

 

Equipe Aqui eu Fico

No Comments

Post A Comment